Ejercicios bucofaciales y la expresión oral de los niños de 4 años de la Institución Educativa inicial Misti, Arequipa, 2024

Abstract

El propósito del estudio busco determinar la relación entre los ejercicios bucofaciales y la expresión oral en niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial Misti, Arequipa, 2024. El estudio fue cuantitativo, con diseño no experimental, correlacional. Se conto con la participación de 20 estudiantes; para agrupar toda la información se utilizaron fichas de observación para los ejercicios bucofaciales y la expresión oral. Respecto al nivel de ejercicios bucofaciales en niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial Misti, Arequipa, 2024. Se encontró que el 45,0% manifiesta un nivel alto, el 40,0% presenta un nivel medio y solo el 15,0% indica un nivel bajo. Sobre la expresión oral, el 45% está en proceso, el 30,0% están en inicio y el 25% se ubica en el nivel logro. Se comprobó que existe una conexión significativa entre los ejercicios bucofaciales y la expresión oral, con un cociente de relación de .677 y un valor de significancia de .000. Esto indica que, al incrementar la práctica de ejercicios bucofaciales, también se favorece una mejora en la elocución.