Estrategias y la inteligencia emocional, Arequipa 2025

dc.contributor.advisorTorres Ramos, Zulvi Madeleine
dc.contributor.authorFernández Panca, Ana Emily de Jesús
dc.contributor.authorPortugal Illanes, Karla Fernanda
dc.date.accessioned2025-08-29T01:12:31Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractNuestro trabajo de investigación titulado “Estrategias y la inteligencia emocional, Arequipa 2025”, tiene como problemática la carencia del uso estrategias y/o actividades de parte de los docentes para fomentar el desarrollo de la inteligencia emocional en los niños y las niñas de 5 años de la I.E.P. Corazones Bilingüal Preschool. Actualmente los maestros y progenitores olvidan fomentar la inteligencia emocional en los niños y las niñas, y solo se centran en el rendimiento académica; sin tener en cuenta que la falta de la inteligencia emocional tiene consecuencias directas en el comportamiento de los niños como las rabietas, las malas contestaciones, la falta de interés y motivación por aprender algo nuevo y la dificultad para relacionarse como otras personas. Es por eso que mediante esta investigación se propone realizar diversas actividades para trabajar con los niños y niñas de 5 años, como aprender a identificar sus emociones, dibujar lo que sienten, realizar juegos de roles, tener discusiones grupales, etc.; las cuales mejoraran su autoconciencia, mejoraran las relaciones interpersonales, el bienestar y la adecuada calidad de vida.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14674/116
dc.language.isoes
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Privada "María Montessori"
dc.subjectEstrategias
dc.subjectInteligencia Emocional
dc.titleEstrategias y la inteligencia emocional, Arequipa 2025
dc.typeThesis

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Trabajo de Investigación
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