ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA

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    El teatro infantil y la autoestima - Arequipa 2025
    (Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "María Montessori", 2025) Cardenas Castellanos, Karen Teresa; Coasaca Mamani, Mirian Rosa; Torres Ramos, Zulvi Madeleine
    De acuerdo con Gardner (1993), utilizar recursos divertidos y expresivos, como el teatro para niños, es crucial para potenciar la autoestima durante la infancia temprana. Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación del teatro infantil y la autoestima en los niños de 5 años de la I.E.I. "La Libertad” Cerro Colorado – Arequipa, 2025. Se analizaron dinámicas como juegos de roles, dramatización de cuentos, expresión corporal e improvisación, desde una perspectiva lúdica. El trabajo siguió un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, con un tipo correlacional, trabajando con una muestra de 4 docentes y 25 educandos. Para la recopilación de la información se emplearon 1 cuestionario del teatro infantil y otro cuestionario de la autoestima desarrollado por las docentes. Los hallazgos evidenciaron que hay una relación entre el teatro infantil y la autoestima de los niños de 5 años de la I.E.I.