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Estrategias motivadoras y la lectura de imágenes en los niños de 4 años del nivel inicial Arequipa 2023
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "María Montessori", 2025) Pucho Chuquicaña, Dayana Shantal; Vera Mamani, Fiorella Patricia; Torres Ramos, Zulvi Madeleine
Explorando estrategias de lectura del lenguaje basadas en imágenes. Mejorar las habilidades de comprensión lectora; Considere a los estudiantes en las escuelas que tienen serias dificultades de lectura. Trabajo Uno de los temas más confusos para los lectores. Diferentes niveles de educación básica general (EGB). El objetivo fue mostrar en qué medida la estrategia de lectura de iconos contribuye al desarrollo de la comprensión lectora en el ámbito de la comunicación. Diagrama de hipótesis: Las estrategias de lectura del lenguaje ayudan a desarrollar la comprensión lectora de niños de 4 años en el área de comunicación. El tipo de investigación utilizada y su metodología es deductiva. La prueba se realizó según un diseño preexperimental con un proceso de selección de grupos mediante muestreo no probabilístico, empleando un curso de entrenamiento en estrategias de lectura de expresión gráfica para abordar las dimensiones literal, inferencial y crítica. Por lo tanto, la rúbrica de enseñanza introductoria se utiliza de la misma manera. Listas de verificación y formularios de observación para medir el desarrollo de la comprensión lectora. Los resultados de la prueba previa mostraron que el 100% de los niños y niñas aprobaron el examen. Nivel de competencia lectora primaria después de utilizar esta estrategia durante tres meses. Los resultados de la evaluación posterior a la prueba de lectura en lengua de señas fueron que el 47,5% de los niños y niñas ingresaron al nivel de proceso y el 52,5% ingresaron al nivel de proceso.